<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"><channel><title>Formação e prática on IMAGIX Healthtech | Tecnologia que cuida de quem cuida</title><link>https://imagix.tech/categorias/formacao-e-pratica/</link><description>Recent content in Formação e prática on IMAGIX Healthtech | Tecnologia que cuida de quem cuida</description><generator>Hugo</generator><language>pt-BR</language><lastBuildDate>Sat, 31 Oct 2026 10:00:00 -0300</lastBuildDate><atom:link href="https://imagix.tech/categorias/formacao-e-pratica/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title>O que um simulador precisa provar antes de ser usado para ensinar?</title><link>https://imagix.tech/artigos/o-que-um-simulador-precisa-provar/</link><pubDate>Sat, 31 Oct 2026 10:00:00 -0300</pubDate><guid>https://imagix.tech/artigos/o-que-um-simulador-precisa-provar/</guid><description>&lt;p&gt;Um simulador pode reproduzir cada botão do console, cada tela e cada som do equipamento e, ainda assim, ensinar pouco. Outro, visualmente simples, pode preparar melhor para a primeira vez diante de um paciente. A diferença está em quanto as decisões que o aluno toma no simulador correspondem às que tomaria no equipamento.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Antes de colocar um simulador numa sala de aula, uma instituição de ensino precisa saber o que ele treina, como mede o que o aluno fez e com que base afirma que esse resultado significa alguma coisa.&lt;/p&gt;</description></item><item><title>Quando o paciente não pode se mover: o desafio de acertar a radiografia na primeira exposição</title><link>https://imagix.tech/artigos/quando-o-paciente-nao-pode-se-mover/</link><pubDate>Sat, 31 Oct 2026 09:00:00 -0300</pubDate><guid>https://imagix.tech/artigos/quando-o-paciente-nao-pode-se-mover/</guid><description>&lt;p&gt;O paciente chega de maca, com colar cervical e suspeita de fratura no quadril. O pedido é uma radiografia da bacia e um perfil do fêmur. O manual de posicionamento descreve as duas incidências com o paciente rodando a perna, deitando de lado ou elevando o membro. Nenhum desses movimentos é possível, e alguns deles não devem nem ser tentados.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A radiografia ainda precisa sair com a anatomia inteira, sem rotação que atrapalhe a leitura e com a exposição certa. E, de preferência, na primeira tentativa.&lt;/p&gt;</description></item><item><title>Aprender antes de entrar na sala</title><link>https://imagix.tech/artigos/aprender-antes-de-entrar-na-sala/</link><pubDate>Sun, 06 Sep 2026 09:00:00 -0300</pubDate><guid>https://imagix.tech/artigos/aprender-antes-de-entrar-na-sala/</guid><description>&lt;p&gt;Quem opera um equipamento de ressonância magnética toma dezenas de decisões antes de a primeira imagem aparecer. Qual protocolo, qual bobina, onde marcar o ponto de referência, como inclinar o grupo de cortes, quanto subir o tempo de eco, se a energia depositada ainda cabe no limite. Cada uma dessas decisões tem consequência, e a maneira mais cara de aprendê-las é no equipamento, com um paciente dentro.&lt;/p&gt;
&lt;h2 id="cada-hora-de-treino-é-uma-hora-sem-exame"&gt;Cada hora de treino é uma hora sem exame&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Um equipamento de imagem é um recurso caro e disputado. A conta de aprender na sala tem duas parcelas: a hora de máquina que não atendeu ninguém e o tempo do profissional experiente que ficou ao lado explicando em vez de operar.&lt;/p&gt;</description></item></channel></rss>